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Mot du Directeur

École d'Enseignement Technique et de Formation Professionnelle Commerciale

Mohamed Yahye Amajar

Mohamed Yahye Amajar

Ces dernières années le gouvernement a accentué ses efforts pour développer l’emploi et
ouvrir le marché du travail aux jeunes afin d’atteindre les objectifs du programme du président
de la République Son Excellence Mohamed Cheikh El Ghazouani. Ces efforts se matérialisent
par la mise en place d’un dispositif national de formation professionnelle capable de préparer
nos jeunes pour avoir les qualifications requises. L’Ecole d’Enseignement Technique et de
Formation Professionnelle Commerciale de Nouakchott joue un rôle essentiel dans ce
dispositif de formation professionnelle notamment dans sa composante tertiaire. L’EETFPC
entend orienter ses formations et son organisation pour permettre d’une part aux jeunes
d’avoir une formation solide, d’autre part, à l’issue de la formation les sortants puissent être
absorbés plus facilement par le maché du travail, mais aussi qu’ils soient acteurs de leur
employabilité.
De ce fait, l’EETFPC ambitionne dans le cadre des objectifs de la nouvelle stratégie de la FTP
2023-2030 de cibler les 3 axes identifiés par la stratégie. Pour cela, notre établissement va
œuvrer pour être, la vitrine mais aussi le lieu par excellence de l’apprentissage des activités
liées au domaine tertiaire.
Afin d’atteindre au mieux les objectifs, l’établissement compte se doter d’un environnement
de travail propice à la réussite de toutes et de tous. Ainsi, les efforts de l’établissement
s’articulent sur quatre volets :
Travailler sur un nouveau modèle d’organisation pédagogique :
• Numériser l’établissement
Intégration de la Plateforme TEkwine
Acquisitions de Logiciels métiers
Maitriser les progressions pédagogiques
Impliquer le corps professoral
Réduire le décrochage scolaire et l’absentéisme chronique
• Culture de la valeur ajoutée
Développer la créativité, la santé physique et l’ouverture culturelle des élèves en
introduisant des enseignements tel que les activités physiques, arts graphiques, module
entrepreneurial, mini entreprise et partenariat avec d’autres établissements.
• Renforcement des filières existantes et Projet de création ou d’introduction nouvelles
filières orientées vers l’économie numérique pour anticiper l’accès aux marchés
émergents de l’emploi et la réglementation des métiers.